صعوبات التعلم وأسبابه

  • صعوبات التعلم وأسبابها

    تعدُّ صعوبات التعلم اضطراب نوعي في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتمثلة في” الانتباه، الإدراك، التذكر، الفهم، حل المشكلات” التي تؤثر في استخدام اللغة المقرؤة أو المكتوبة والتي تظهر بشكل واضح في قصور القدرة على الاستماع والتفكير والكلام والقراءة والكتابة والتهجئة أو القيام بالعمليات الرياضية البسيطة بشرط ألا يكون هذا الاضطراب راجع الى إعاقة عقلية أو إعاقة حسية مع العلم أن الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم يتمتعون بذكاءٍ متوسط أو أعلى من المتوسط لكن يصعب عليهم اكتساب مهارات اللغة والتّعلُم بأساليب التدريس المعتادة. في مقال اليوم سنتحدث عن العوامل التي تسبب صعوبات التعلم :

    ١- العوامل الجينية أو الوراثية: وهي مجموعة العوامل والاستعدادات المنتقلة من الوالدين إلى الأبناء، وقد يزداد معدل حدوث صعوبات التعلم بين الأطفال في بعض الأسر التي لها تاريخ مرضي لمثل هذه الصعوبات.

    ٢- العوامل العضوية والبيولوجية :حيث أنّ التكوينات العصبية بالمخ تعد من أهمّ العوامل الحاكمة لعملية التّعلُم، وأن المخ يتكون من عدة أجزاء تعمل معاً وفي نظام متكامل على الرغم من اختلاف الوظيفة أو الوظائف الخاصّة بكلٍّ منها.

    ٣- إصابة المخ المكتسبة: وذلك إما خلال فترة الولادة أو قبلها بفترة قصيرة حيث تحدث بسبب نقص الأكسجين، و عن طريق استخدام الأدوات الطبية أمّا بعد الولادة فتسبب الحوادث ارتجاج الدماغ والتهاب الدماغ والحصبة صعوبات التعلم.

    ٤- العوامل الكيميائية الحيوية: إنّ جسم الإنسان يحتوي على نسب محددة من العناصر الكيميائية التي تحفظ حيويته ونشاطه وإن الزيادة أو النقصان في تلك العناصر تؤدي إلى الخلل الوظيفي البسيط في المخ.

    ٥- العوامل البيئية وسوء التغذية: فقد تظهر صعوبات التعلم نتيجة لمجموعة من الظروف كنقص الغذاء وتنوع الأمراض والحوادث ونقص الرعاية العلاجية المناسبة وتعاطي المخدرات.

    ٦- العوامل التربوية: متمثلة في المدرسة وضعف المناهج الدراسية ونقص مهارات المعلمين.
    وفي الختام، لابد من التأكيد على ضرورة الاهتمام بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم والكشف عنهم مبكراً وتعليمهم وتأهيلهم وفتح آفاق الأمل المشرق أمامهم.

Learning disabilities and their causes
Learning disabilities are a qualitative disorder in one or more of the basic psychological processes of “attention, perception, speech, understanding, problem solving” which affects the use of the reading or writing skills.
This results in having poor ability to listen, think, speak, read, write, spell or make simple sports processes provided that this disorder should not be referred to mentality or sensory disability. Even though, Children with learning disabilities have average or above average intelligence, but they have difficulty acquiring language skills and learning using usual teaching methods. In today’s article, we will talk about the factors that cause learning difficulties:
1- hereditary genetic factors:
It is a set of factors and preparations transmitted from parents to children, and the incidence of learning difficulties among children may increase in some families with a history of such disorders.
Organic and biological factors: The neural formations in the brain are among the most important factors governing the learning process, and the brain consists of several parts that work together and in an integrated system despite the different function or functions of each of them.
2- Organic and biological factors: The neural formations in the brain are among the most important factors governing the learning process, and the brain consists of several parts that work together and in an integrated system despite the different function or functions of each of them.
3- Acquired brain injury: either during or shortly before birth, as it occurs due to lack of oxygen, and through the use of medical tools. After birth, accidents cause concussion, encephalitis, measles and learning disabilities.
4- chemical factors: The human body contains specific proportions of chemical elements that preserve its vitality and activity, and an increase or decrease in these elements leads to simple dysfunction in the brain.
5- Environmental factors and malnutrition: Learning disabilities may appear as a result of a group of conditions such as lack of food, variety of diseases and accidents, lack of appropriate medical care and drug abuse.

6- Educational factors: represented in the school, weak curricula and lack of teachers’ skills.

In conclusion, it is necessary to emphasize the necessity of paying attention to students with learning disabilities, detecting them early, educating and rehabilitating them, and And open horizons of bright hope in front of them.

Leave A Reply

Facebook
Twitter
LinkedIn
Instagram
YouTube